自我校实行封校防控政策以来，学院党总支带领全院师生和广大党员积极响应，周密部署，本着“从实、从快、从严、从准、从细”的工作原则和要求，分解落实各项防控工作任务，垒起“防疫墙”，开启“云教育”，确保防控和教学齐头并进，力求共赢。

（一）提高政治站位，严密筹划落实校园封控政策

实行封校防控政策后，学院党总支立即召开党总支扩大会议，成立了疫情防控领导小组，制定了疫情防控应对方案，根据学校党委、疫情防控工作专班要求和有关防控工作精神，注重从规范有序、带动示范、宣传引导、心理疏导等方面作为工作切入点，扎实、迅速、高质量地开展落实疫情防控措施。封校后，学院工作中心全面向宿舍转移和靠拢，留校值守的学院领导、行政人员和辅导员每天深入宿舍累计达4小时以上，及时关注和解决学生的问题和诉求，高质量完成“一日三检”、环境消杀、信息上报、线上课堂访查、夜间考勤登记、落实每日20%学生核酸抽检等工作，严格落实封校防控政策，确保学生学习生活秩序高效、有序运转。

（二）创新强化“云思政”，织牢疫情防控“防护网”

疫情期间，突破空间限制，不断创新学生工作思政教育新形式，丰富新内容。3月20日晚，全院采取钉钉平台网络直播形式召开了“服从大局，凝心聚力，同心抗疫，共克时艰”线上全体师生千人大会，统一了抗疫思想，凝聚了同心力量，增强我们同学抗疫的坚强信念和必胜信心。会上，党总支书记做了题为《同心抗疫，共克时艰，坚决打赢疫情防控阻击战》的思政教育主题报告，报告分析疫情形势和发展趋势，稳定了广大师生的情绪，坚定了抗疫必胜的信心和决心，为打好、打赢抗疫阻击战奠定了思想基础。在日常管理教育工作中，学生科通过线上班会、QQ群、微信群、微信公众平台等方式经常性的开展疫情防控教育。学院党总支依托“两微一平台”，开展“云思政”工作，日常工作中注重发挥学生党支部开展主题党日活动，指导学院团总支立足学院实际开展主题团日活动，筑牢思想坚实基础，突出加强封校抗疫期间的线上线下联动、主题活动和青年志愿服务等方面工作，努力探索新形势下“云思政”建设，着力解决防控抗疫面临的新形势下诸多急需解决的新挑战和新问题，努力寻求破解办法，织牢疫情防控“云端防护网”。

（三）启动线上教学，探索建立在线“教与学”新模式

全体师生员工在党总支的号召和带动下，众志成城、多措并举组织开展线上“云教学”，学院教学督导组为确保效果及时跟进网络课堂，实施“云督导”。课余时间，号召并鼓励班主任征集学生学习需求，依托教研室组织实施线上课业“云辅导”，探索打造线上教学走向全方位、立体化。学生管理工作中助力“云教学”，发动学生会组织自我教育、自我管理职能，在线上教学过程中，有计划有组织地组成自律工作小分队，深入宿舍学习现场检查上课情况，及时总结推广科学有效的线上学习方法，围绕着学有所得、学能所获配合教师教学积极探索学业“云管理”的学习新模式。

（四）润物无声，育人育心，防疫心理疏导进课堂

从封校伊始，学院党总支立即警觉到这突来的改变，将会对学生的学习和日常生活产生的巨大变化，充分认识到了学生平日里的线下课堂教学迅速转化为线上教学，开放的校园切断外界联络成为了密闭空间，自由来往的群体空间换作狭小独立的宿舍环境。在这种非常形势下，学生的心理上很易出现诸多不适应，诱发心理问题。为确保我们学生积极的应对和及早适应当前状况，学院党总支结合各方面实际，面向全体教师印发了题为《服从大局，一起抗疫，从心开始---做好学生心理健康教育引导，确保线上教学实效》的心理健康教育指引书，以教研室为单位集体组织线上备课学习，着重针对学生线上学习和封校生活中易出现的“疫情防控产生的不安心理”“无法出校引发心情低落”“学习场所变化带来学习干扰”“生活场所功能增多产生人际矛盾”“生活方式单一积累引发郁闷情绪”等六大心理问题，充分利用课堂或课间开展心理疏导，帮助学生作好心理调适，及早预防可能产生的思想或心理问题，开展抗疫心理建设，消除恐惧和焦虑心理，提升情绪控制能力，不断提高线上教育质量，积极维护校园和谐稳定。